Ateliers Montessori
« Voilà la merveille qu’il nous faut accomplir : aider l’enfant à devenir indépendant de nous et à suivre sa voie par lui-même puis recevoir en retour ses trésors d’espoir et de lumière. »
Maria Montessori, L’éducation et la paix.
Les ateliers
Ils offrent à l’enfant l’opportunité de développer son autonomie, sa capacité d’adaptation, sa confiance en lui, son estime de lui et son esprit logique. L’espace est adapté aux besoins de l’enfant et grâce à ce cadre il peut se déplacer en toute liberté. Ainsi, il est libre de choisir une activité une fois qu’elle lui a été présentée. Il peut aussi observer, lire un livre, faire de la peinture ou découvrir les instruments de musique en toute autonomie. Le petit groupe permet à l’enfant d’être sollicité plus souvent pour faire une activité mais il est important aussi de le laisser choisir les activités par lui-même afin qu’il développe sa volonté. (En savoir plus sur la pédagogie Montessori)
SAMEDIS MONTESSORI
18 MOIS À 6 ANS
ACCOMPAGNANT/ENFANT OU ENFANT SEUL
Venez Partager un moment de complicité avec votre enfant et l’accompagner en respectant ses envies grâce à un environnement riche en propositions.
C’est aussi l’occasion d’être initié à la pédagogie Montessori pour s’en inspirer à la maison si c’est votre désir.
ATELIER PERSONNALISÉ
Si vous avez des besoins spécifiques en tant que parents, je propose des séances individuelles sur rdv où l’on peut travailler ensemble grâce à la pédagogie Montessori
Si vous souhaitez mettre en place la pédagogie Montessori à la maison mais que vous ne pouvez pas financer une formation, je peux vous aider à réaliser votre projet. Sur rdv.
MERCREDIS MULTI
3 À 6 ANS
AIDE MOI A FAIRE SEUL
De 9h à 17h, grâce à un environnement favorable à son épanouissement, votre enfant est libre de choisir des activités en fonction de ses besoins et de ses envies. La journée est aussi ponctuée d’ une séance d’éveil musical en fin de matinée et d’une séance d’éveil à l’anglais dans la journée. Repas non compris.
La Maison des Enfants
J’ai aménagé à mon domicile à Colombe, une « ambiance Montessori » qui est composé de 4 aires :
L’aire de vie pratique permet à l’enfant de s’ordonner et de coordonner ses mouvements dans des activités tirées de la vie réelle ( presser une éponge, ouvrir et fermer des pinces à linges, plier du tissu, laver une table…)
L’aire du matériel sensoriel permet à l’enfant de raffiner ses perceptions sensorielles pour soutenir le développement de l’intelligence
L’aire du langage favorise l’enrichissement du vocabulaire et participe au processus d’apprentissage de l’écriture et de la lecture
L’aire des mathématiques pour accéder à la compréhension de la numération de 1 à 10 et du système décimal pour diriger l’enfant naturellement vers le calcul mental
Je vous propose d’ouvrir un autre regard sur le potentiel de votre enfant et de lui permettre de s’investir pleinement dans ses apprentissages avec facilité et plaisir. Offrons lui une assistance sur le chemin vers l’indépendance!
La pédagogie Montessori
Maria Montessori était une femme médecin et pédagogue italienne au début du 20 ième siècle. Elle a orienté ses recherches sur l’enfant et son développement à partir d’observations scientifiques grâce à l’ouverture d’une école qu’elle a nommé « La Maison des Enfants” (casa dei bambini).
Maria Montessori parlait de forces présentes en l’enfant dès sa naissance, qui lui permettent de révéler tous ses potentiels et de s’adapter au monde qui l’entoure. Entre 0 et 6 ans l’enfant est capable, grâce à son cerveaux immature, d’absorber son environnement, Maria Montessori parle d’ « esprit absorbant ». Cet esprit absorbant est épaulé par des périodes sensibles qui vont permettre à l’enfant d’être guidé, attiré vers des activités capables de le construire et de le définir en tant qu’être humain ( langage, mouvement, sens social…).
L’enfant est doté d’un cerveau très puissant ( démontré aujourd’hui par les neurosciences) qui lui permet de s’incarner et de s’adapter sans effort à l’environnement. Et c’est justement l’environnement qui joue un rôle fondamental dans son développement. Dans la pédagogie Montessori, l’ environnement est adapté, préparé pour l’enfant grâce à un matériel étalonné sur des critères scientifiques et pensé comme des aides au développement.
Son travail est aujourd’hui reconnu et validé par les recherches en neurosciences.
L’enfant entre 0 et 6 ans vit une étape charnière vers la conquête de l’indépendance et il est important de lui donner toutes les clés pour se construire pleinement et se révéler à lui-même.
